Journée d’études “Histoires nationales, narrations minoritaires à l’école”

Gennevilliers, 15 mars 2021

PROGRAMME

09h00 INTRODUCTION
Piero COLLA (université de Strasbourg – AGORA)
Sébastien LEDOUX (université Paris I)

09h20
PANEL I (en anglais)
Autonomie régionale et négociations narratives (Regional autonomy and narrative negotiations)
Présidente (Session chair) : Patricia LEGRIS (université Rennes-2, TEMPORA)

‘Continuous’ National Narrative: ‘Illustrious History’ and the challenge of plurality – a perspective from London
Arthur CHAPMAN (University College London)

History at school in South Tyrol: from identity tool for the “small homeland” to a contribution to reconciliation among linguistic groups
Andrea DI MICHELE (Free University of Bozen-Bolzano)

Generating and Popularising Historical Knowledge in a Reconciliation Process: The Case of the Church of Sweden and the Sami
Björn NORLIN (Umeå University)

Discutant (discussant) : Piero COLLA (université de Strasbourg – AGORA)

11h00
PANEL II
Nationalisation politique et résistances narratives
Président : Sébastien LEDOUX (université Paris I)

Face au silence à l’école. La réception de la mémoire des mouvements de gauche des années 1970 par les lycéen.ne.s dans le quartier de Gazi
Elif CAN (ENS Lyon, centre Max Weber)

La nationalisation des étrangers. Une ethnographie franco-allemande des cours d’intégration pour adultes migrants : anatomie d’un schème inédit d’éducation civique
Emma FIEDLER (université Aix-Marseille)Discutant : Benoît FALAIZE ( Centre d’histoire, Sciences PO)

12h30 pause déjeuner

13h30
PANEL III
Pluralisme narratif et démocratisation
Présidente (Session chair) : Bénédicte GIRAULT (Cergy Paris Université)

L’enseignement de la Shoah en Pologne depuis 1947 : enjeux d’inclusion d’une “minorité” dans le récit national
Ewa TARTAKOWSKY (Institut des Sciences sociales du Politique)

La rupture contemporaine de trois récits nationaux fédérateurs : Québec, Canada, Californie
Marc-André ETHIER (université de Montréal)

Discutant : Edenz MAURICE (Institut des Hautes études du ministère de l’Intérieur,
CHSP)

15h00 CONCLUSIONS
par Patrick GARCIA (Cergy Paris Université – AGORA)

La journée d’étude se déroulera par visioconférence.
Lien ZOOM :
https://us02web.zoom.us/j/88077233992?pwd=SFB2TWVPM0ZXcmFJOWpxQ2V2K0VEdz09
ID de réunion : 880 7723 3992
Code secret : Y13dNn

 

Intervention de Wim De Jong

Wim De Jong (Open University, Amsterdam) est intervenu sur le thème Éducation au conformisme?  Éducation civique, État pédagogique et démocratie aux Pays-Bas, de la Seconde guerre mondiale au temps présent [présentation en anglais], le 10 février 2021.

Présentation Power Point de l’intervention

Enregistrement audio de l’intervention