Aller au contenu principal
Aller au contenu secondaire
Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous
OpenEdition Search logo
Redirection vers OpenEdition Search

Histoires scolaires en Europe

Histoires scolaires en Europe

Menu principal

  • Accueil
  • À propos
  • Programme 2021-2022
  • Journées d’études
  • Anciens programmes du séminaire
  • Crédits illustrations

Archives mensuelles : décembre 2021

Interventions de la JE « L’enseignement de l’histoire en Europe : entre dénationalisation et renationalisation »

Publié le 16/12/2021 par Ewa Tartakowsky
Répondre

Diaporamas de la journée d’études « L’enseignement de l’histoire en Europe : entre dénationalisation et renationalisation »

Diaporama_Patrick Garcia_L’enseignement de l’histoire en France aujourd’hui

Diaporama_Claudia Villani_Remembrance education and history teaching in Italian schools

Diaporama_Rainer Bendick_Allemagne: Le poids d’une histoire nationale difficile à assumer

Texte de l’intervention_Rainer Bendick_Allemagne: Le poids d’une histoire nationale difficile à assumer

Diaporama_Piero Colla_Suède “une discipline à risque d’extinction” ?

Texte de l’intervention_Piero Colla_Suède “une discipline à risque d’extinction” ?

Diaporama_Terry Haydn_Ethical dilemmas for history educators in the UK

Ewa Tartakowsky

More Posts

Publié dans Billets | Laisser un commentaire

Journée d’étude « L’enseignement de l’histoire en Europe : entre dénationalisation et renationalisation »

Publié le 13/12/2021 par Ewa Tartakowsky
Répondre

Ewa Tartakowsky

More Posts

Publié dans Billets | Laisser un commentaire

Présentation

Ce carnet accompagne le séminaire de recherche « Une crise de l’enseignement de l’histoire en Europe? Perspectives et impasses de la construction scolaire de la conscience historique ».

Équipe de coordination :
Piero Colla (Université de Strasbourg, AGORA),
Patrick Garcia (Cergy Paris Université, AGORA, IHTP), Bénédicte Girault (Cergy Paris Université, Héritages),
Patricia Legris (Université Rennes 2-TEMPORA), Bertrand Müller (CMH) et Ewa Tartakowsky (CNRS, ISP).

Favoris

  • SNESUP motions

Catégories

  • Billets (29)

Archives

  • juin 2022 (1)
  • mars 2022 (1)
  • février 2022 (2)
  • janvier 2022 (1)
  • décembre 2021 (2)
  • octobre 2021 (1)
  • juin 2021 (1)
  • mars 2021 (1)
  • février 2021 (2)
  • décembre 2020 (1)
  • novembre 2020 (1)
  • mai 2020 (3)
  • janvier 2020 (1)
  • décembre 2019 (1)
  • novembre 2019 (1)
  • juin 2019 (1)
  • avril 2019 (1)
  • mars 2019 (1)
  • janvier 2019 (1)
  • décembre 2018 (1)
  • novembre 2018 (2)
  • octobre 2018 (1)
  • septembre 2018 (1)

Flux Calenda

  • Habits in (Time of) Crisis
  • Internationalisation et francophonies universitaires
  • Apprendre et transmettre dans les territoires en marges : contextes, enjeux, dynamiques
  • Annales de l’Université de Craiova, série Psychologie-Pédagogie - Varia
  • Langues & usages n°9 - varia
  • « Annales de l'Université de Craiova », série Psychologie-Pédagogie
  • TRANSLANG Journal - varia
  • Entre éducation et travail : une sociologie au service de l’émancipation
  • Tackling Cold War Student Organisations through Social History
  • Lectures socio-historiques de l’alphabétisation

Administration

  • Connexion
  • Entries RSS
  • Comments RSS
  • Hypotheses
Un carnet de recherche proposé par Hypothèses - Ce carnet dans le catalogue d'OpenEdition - Politique de confidentialité - Signaler un problème
Flux de syndication - Crédits - ISSN 2557-8030
Fièrement propulsé par WordPress